Boletín 17489-04
Iniciativa: Moción · Estado: Publicado · Etapa: Tramitación terminada · Ley N° Ley N° 21.803 · Origen: C.Diputados
Ver tramitación e indicaciones en el Senado →Fuente: tramitación del Senado (tramitacion.senado.cl) · diaria
Fuente: tramitación del Senado (tramitacion.senado.cl) · diaria
Dos señales independientes por parlamentario: texto (un modelo lee sus intervenciones en la discusión y proyecta el voto por el tono) y eje (su posición W-NOMINATE frente al corte del tema). Cuando concuerdan, la proyección es más firme; cuando divergen, es un voto a vigilar. No es una predicción del resultado. En este proyecto, donde ya hay voto registrado, coincidió en 44/46.
El parlamentario muestra un fuerte apoyo al proyecto y defiende sus beneficios para los profesores.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y anunció que votará a favor.
Enmiendas presentadas al proyecto. 5 atribuidas a un senador, actual o de períodos anteriores (el resto: Ejecutivo o apellido ambiguo). Fuente: Boletín de Indicaciones del Senado.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y anunció que votará a favor.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y anunció su voto a favor.
El parlamentario expresó claramente su apoyo y anunció su voto a favor del proyecto.
El parlamentario anuncia claramente su voto a favor y expresa un fuerte apoyo al proyecto de ley.
El parlamentario expresó claramente su apoyo y anunció públicamente que votará a favor del proyecto de ley.
Anuncia claramente su apoyo al proyecto y argumenta en favor de los derechos laborales de los docentes.
Anuncia claramente su apoyo al proyecto y defiende sus beneficios para los docentes.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y anunció que lo votará en forma favorable.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y sus razones para hacerlo.
Anuncia claramente su apoyo al proyecto y argumenta en favor de la dignidad laboral para los docentes.
La parlamentaria expresa claramente su apoyo al proyecto y anuncia que votará a favor.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y la importancia de la estabilidad laboral para los profesores.
El parlamentario expresó claramente su apoyo y anunció públicamente que votará a favor del proyecto de ley.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y anunció que votará a favor.
El parlamentario expresó claramente su apoyo y votará a favor del proyecto de ley.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y anunció que votará a favor.
El parlamentario expresa claramente su apoyo y anuncia que votará a favor del proyecto de ley.
El parlamentario anuncia claramente su voto a favor y muestra apoyo al proyecto durante toda su intervención.
El parlamentario expresó claramente su apoyo y anunció que votará a favor de la titularidad docente.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y anunció que votará a favor.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y criticó la hipocresía de quienes no han avanzado en este tema.
El parlamentario expresa claramente su apoyo al proyecto y anuncia su voto a favor.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y anunció que votará a favor.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y anunció que lo aprobará.
El parlamentario expresa claramente su apoyo al proyecto y anuncia públicamente que votará a favor.
El parlamentario muestra un fuerte apoyo al proyecto y defiende sus beneficios para los docentes.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y anunció que votará a favor.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y anunció que votará a favor.
El parlamentario expresa claramente su apoyo al proyecto y critica la precariedad laboral de los docentes.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y votará a favor.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y criticó la ausencia de otros colegas en sesiones anteriores.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y anunció que votará a favor.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y criticó el sistema actual para los profesores.
El parlamentario muestra un fuerte apoyo y compromiso con los profesores de Chile en sus intervenciones.
El parlamentario ha expresado claramente sus dudas y preocupaciones sobre la gestión financiera y administrativa de la educación, anunciando su abstención debido a la falta de información.
El parlamentario anuncia claramente su voto a favor y muestra apoyo al proyecto durante sus intervenciones.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y anunció que votará a favor.
El parlamentario expresó claramente su apoyo al proyecto y criticó la falta de estabilidad laboral para los docentes.
Expresa apoyo emocional y personal al proyecto de ley
El parlamentario muestra apoyo explícito al proyecto y defiende la necesidad de otorgar estabilidad laboral a los docentes.
El parlamentario critica la falta de regulación y el parcheo en el sistema educativo, mostrando preocupación por los gastos adicionales del proyecto.
El parlamentario se abstuvo en la votación en general de la Comisión y no ha expresado una posición clara durante su intervención.
El parlamentario no expresó una posición clara sobre el proyecto en sus intervenciones, pero como miembro de RN generalmente apoya iniciativas del gobierno.
Las intervenciones son procedimentales y no indican claramente la posición del parlamentario sobre el proyecto de ley.
La intervención es puramente procedimental y no indica una posición clara sobre el proyecto de ley.
Fuente: diarios de sesión de la Cámara (datos abiertos BCN) y versión taquigráfica del Senado (senado.cl) + modelo de lenguaje · al ingerir la discusión